Етапи роботи над проблемою

«Креативна  освіта для розвитку інноваційної особистості»

IV етап 2013-2014 н.р,  корегуючий       

Аналіз та корекція накопиченого педагогічного досвіду, визначення його основних ідей для широкого запровадження;

аналіз матеріалів попередніх зрізів діагностики рівня розвитку творчого потенціалу учнів та їх навчальних досягнень;

організація огляду-конкурсу «Заклад креативної освіти»;

Вивчення та експертна оцінка накопиченого педагогічного досвіду (при визначенні ефективності досвіду доцільно використовувати  науково обґрунтовані критерії: актуальність, оригінальність, новизна, стабільність, збалансованість і комплексність результатів, раціональність витрат часу, зусиль, засобів, відповідність реальним можливостям основної маси вчителів і матеріальної бази).

V етап 2014-2015 н.р.  підсумковий     

Узагальнення перспективного педагогічного досвіду;

підведення підсумків огляду-конкурсу «Заклад креативної освіти»;

підготовка матеріалів для публікації;

науковий аналіз матеріалів моніторингу;

підготовка підсумкових  наукових конференцій;

обмін досвідом між регіонами області.